Integración de la Tecnología en Ambientes de Aprendizaje

Primero que nada debemos entender qué es un estilo de aprendizaje, Dunn y Dunn (1998) señalan “que es estilo de aprendizaje se relaciona con la manera en que cada persona se concentran, procesan, internalizan y retienen la información académica nueva y difícil”. Kolb (1976) define el estilo de aprendizaje
como “la forma en que la perdona percibe y procesa la información”. Podemos concluir entonces, que la importancia de conocer el estilo de aprendizaje de los alumnos a cierto curso, permitirá al diseñador de un curso atender las necesidades de aprendizaje y apoyarlo en la adquisición de su conocimiento y tener éxito en la manera de generar conocimientos perdurables.

Existen algunas técnicas para atender los estilos de aprendizaje en línea.

Estilo de los alumnos Técnicas instruccionales

Visuales-verbales Usar Power Point, Proveer resúmenes de materiales en forma escrita, utilizar escritos de artículos breves o internet.

Visual.-No verbal Usar videoconferencias, utilizar páginas de internet, fragmentos cortos de videos

Auditivo-verbal Promover participación colaborativa, utilizar videoconferencias

Táctil-kinestésico Utilizar simulaciones, laboratorios virtuales, promover actividades de exploración de campo, discusiones de proyectos

Lógico-matemático Usar estudio de casos, técnica PBL, usar conceptos abstractos

Relaciones Interpersonales Usar foros de discusión, estudio de casos, simuladores,
Relaciones intrapersonales participación colaborativa, actividades grupales


Los estilos de aprendizaje se pueden medir mediante:
Análisis de tareas: Información extraída de ensayos, textos, foros de discusión
Inventarios: Información que la persona da sobre si misma.
Entrevistas: Situación cara a cara investigador -alumno
Observación:
Tests: Diagnostican conductas

Referencia: Lozano, A. y Burgos, V. (2009) Tecnología Educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Ed. Limusa: México, pp.125-156.